Нові підходи до профорієнтації: Лохвицька громада долучається до навчання кар’єрних координаторів

Лохвицька міська територіальна громада продовжує долучатися до реалізації Національного пілотного проєкту, спрямованого на формування дієвої системи профорієнтації дітей і підлітків та підтримку молоді у свідомому виборі майбутньої професії.

Проєкт упроваджується в межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» за підтримки Посольства Швейцарії в Україні та у співпраці з Міністерством освіти і науки України.

Розвиток профорієнтаційного напряму є важливим кроком до створення освітнього простору, у якому діти матимуть можливість визначати власні інтереси, розвивати здібності, знайомитися з різними професіями та краще розуміти перспективи професійної самореалізації.

Важливу роль у розбудові сучасної системи профорієнтації відіграють фахівці, які організовують і координують відповідну діяльність у територіальних громадах. Саме тому підвищення їхньої професійної компетентності є необхідною умовою ефективного впровадження нових підходів до професійного самовизначення учнівської молоді.

У період із 23 вересня до 22 жовтня 2026 року на освітній платформі DECIDE відбулося навчання кар’єрних координаторів територіальних громад за програмою «Актуальні питання створення системи профорієнтації дітей та підлітків у територіальних громадах». У навчанні взяла участь Олена Горобець, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Лохвицької міської ради.

Під час навчання учасники поглибили знання з питань організації профорієнтаційної роботи, ознайомилися з актуальними інструментами підтримки професійного самовизначення дітей і підлітків та визначили основні завдання кар’єрного координатора в громаді.

Окремим напрямом роботи стало вивчення можливостей розвитку профорієнтації в умовах реформування загальної середньої освіти та реалізації концепції «Нова українська школа». Учасники розглянули особливості впровадження курсу «JOBs», покликаного допомогти учням 8(9) класів краще пізнати світ професій і визначитися з подальшою освітньою траєкторією. Також увагу було зосереджено на сучасних форматах профорієнтаційної діяльності, зокрема на створенні та використанні профорієнтаційних хабів.

Практична складова навчання передбачала опрацювання підходів до планування профорієнтаційної роботи на рівні громади, а також налагодження партнерства між органами місцевого самоврядування, закладами освіти та роботодавцями. Об’єднання зусиль цих сторін відкриває перед школярами більше можливостей для ознайомлення з професіями, спілкування з фахівцями та розуміння сучасних вимог ринку праці.

Не менш важливим питанням стало забезпечення інклюзивності та гендерної чутливості профорієнтаційної роботи, адже творення рівних можливостей для всіх дітей дає змогу кожному учневі розкривати свої здібності, досліджувати професійні інтереси та обирати майбутній шлях відповідно до власних прагнень і можливостей, не обмежуючись стереотипними уявленнями.

Завершальним етапом навчання стало підсумкове тестування, за результатами якого учасники отримали сертифікати кар’єрних координаторів територіальних громад. Набуті знання та практичний досвід сприятимуть подальшому вдосконаленню профорієнтаційної роботи в Лохвицькій міській територіальній громаді та впровадженню сучасних підходів у співпраці з командою проєкту DECIDE.

Профорієнтація — це важливий внесок у майбутнє молодого покоління та розвиток громади. Допомагаючи дітям пізнавати власні здібності, орієнтуватися у світі професій і приймати обґрунтовані рішення, ми створюємо умови для їхньої успішної самореалізації та професійного становлення.

Лохвицька міська територіальна громада й надалі працюватиме над розвитком системи профорієнтації, щоб кожна дитина мала можливість розкрити свій потенціал, визначити власні цілі та впевнено крокувати до майбутньої професії.

#DECIDE #профорієнтація #освіта #DOCCU #НУШ

Першоджерело · Сайт громади