Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі на придбання "Засоби навчання та обладнання для кабінетів…

Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі, розміру бюджетного призначення, очікуваної вартості предмета закупівлі

Відділом освіти, культури, молоді, спорту та туризму Ольшанської селищної ради, код ЄДРПОУ 41334728, тел.:(0512) 51 60 11 оголошено відкриті торги з особливостями, керуючись Законом України «Про публічні закупівлі», з урахуванням постанови Кабінету Міністрів України від 12.10.2022 р. № 1178 «Про затвердження особливостей здійснення публічних закупівель товарів, робіт і послуг для замовників, передбачених Законом України "Про публічні закупівлі", на період дії правового режиму воєнного стану в Україні та протягом 90 днів з дня його припинення або скасування», з урахуванням вимог Рамкової угоди між Україною та Європейським Союзом щодо спеціальних механізмів реалізації фінансування Союзу для України згідно з інструментом Ukraine Facility, ратифікованої Законом України «Про ратифікацію Рамкової угоди між Україною та Європейським Союзом щодо спеціальних механізмів реалізації фінансування Союзу для України згідно з інструментом UKRAINE FACILITY» від 06.06.2024 № 3786-IX, на придбання ДК 021:2015: 39160000-1 Шкільні меблі «Засоби навчання та обладнання для кабінетів хімії, біології та географії»

Вид предмета закупівлі – товар.

Ідентифікатор процедури закупівлі: UA-2026-11-05-009377-a

Обґрунтування технічних та якісних характеристик предмета закупівлі.

Технічні та якісні характеристики предмета закупівлі визначені з урахуванням потреб Трихатського ліцею Ольшанської селищної ради у забезпеченні навчальних кабінетів хімії, біології та географії сучасними засобами навчання й обладнанням, необхідними для належної організації освітнього процесу, проведення демонстраційних дослідів, лабораторних і практичних робіт.

Необхідність закупівлі зумовлена потребою в оновленні та належному матеріально-технічному оснащенні навчальних кабінетів відповідно до вимог освітніх програм, забезпеченні наочності навчального матеріалу, формуванні в учнів практичних умінь і навичок, дослідницьких компетентностей та зацікавленості у вивченні природничих наук.

Технічні та якісні характеристики предмета закупівлі визначені відповідно до функціонального призначення обладнання, його освітньої цінності, необхідності використання під час викладання відповідних навчальних предметів, а також з урахуванням вимог до безпечного використання в закладах загальної середньої освіти.

Обладнання повинно бути новим, таким, що не було у використанні, придатним для застосування в освітньому процесі, відповідати встановленим вимогам якості та безпеки, мати належну комплектність і функціональні характеристики. Якісні, технічні та кількісні характеристики, вимоги до комплектації та інші параметри предмета закупівлі визначені у Додатку 2 до тендерної документації «Технічні вимоги».

Закупівля здійснюється в межах реалізації заходів за інструментом Ukraine Facility та передбачає співфінансування Європейським Союзом відповідно до вимог Рамкової угоди між Україною та Європейським Союзом щодо спеціальних механізмів реалізації фінансування Союзу для України згідно з інструментом Ukraine Facility, ратифікованої Законом України від 06.06.2024 № 3786-IX.

Таким чином, визначені технічні та якісні характеристики предмета закупівлі обумовлені фактичними потребами Трихатського ліцею Ольшанської селищної ради та спрямовані на забезпечення сучасного освітнього середовища, підвищення якості викладання природничих дисциплін і створення належних умов для практичного та дослідницького навчання учнів.

Т А Б Л И Ц Я Т Е Х Н І Ч Н И Х В И М О Г

№

Назва

Технічні характеристики

К-сть, шт.

1.

Метеостанція цифрова

Метеостанція забезпечує неперервне вимірювання параметрів стану атмосфери з подальшим опрацюванням за допомогою програмного забезпечення. Програмне забезпечення ПК відображає, зберігає та аналізує отримані від метеостанції дані.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015, Сертифікат ISO 14001:2015, Сертифікат ISO 45001:2018, Сертифікат ISO 27001:2022, Висновок санітарно-епідеміологічної експертизи.

1

2.

Цифровий мікроскоп

З можливістю фотографувати та експортувати результати на ПК для використання в інших комп'ютерних програмах.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015, Сертифікат ISO 14001:2015, Сертифікат ISO 45001:2018, Сертифікат ISO 27001:2022, Висновок санітарно-епідеміологічної експертизи.

1

3.

Далекомір для виміру відстаней

Лазерний, для точного вимірювання розмірів приміщення.

1

4.

Навчальна демонстраційна модель Циклон і антициклон

Навчальна демонстраційна модель “Циклон і антициклон” використовується в шкільних кабінетах географії при вивченні теми “Атмосфера”.

Досліджуючи природу Землі та особливості атмосферних процесів, учням краще мати перед очима наочну модель, що дозволяє на простому прикладі зрозуміти тему.

До складу набору входять дві моделі: модель утворення циклону — синього кольору, модель утворення антициклону — червоного кольору.

1

5.

Колекція "Шкала твердості Мооса"

Колекція «Шкала твердості Мооса» — це навчальний набір зразків мінералів, призначений для вивчення їх фізичних властивостей, зокрема твердості, відповідно до міжнародної шкали Мооса.

Колекція використовується під час вивчення географії, геології та природничих дисциплін у закладах загальної середньої освіти для проведення демонстрацій та практичних робіт.

Комплект містить десять зразків мінералів, кожен з яких відповідає певному рівню шкали твердості від 1 до 10. Колекція забезпечує наочне засвоєння поняття твердості мінералів і сприяє формуванню практичних навичок визначення фізичних властивостей природних матеріалів.

1

6.

Гномон

Прилад для визначення часу за сонячною тінню. Циферблат зі шкалою годинних поділок і гномон, що утворює тінь на циферблаті. Кут нахилу гномона приблизно дорівнює географічній широті місця використання. На циферблаті нанесено позначку напряму північ–південь для орієнтування приладу. Час визначають за положенням тіні гномона на шкалі.

1

7.

Навчальна демонстраційна модель «Будова вулкану»

Тривимірний навчально-демонстраційний посібник, що наочно відтворює внутрішню будову вулкана та процеси його діяльності. Розбірна конструкція дозволяє безпечно демонтувати модель на окремі частини, показуючи кратер, магматичний канал, камери і шари порід, а також пояснюючи механізм виверження.

Виготовлена з міцних і безпечних матеріалів, модель підходить для шкільних кабінетів, наукових демонстрацій та музейних експозицій. Тривимірне та розбірне виконання робить її унікальним навчальним інструментом, що поєднує інтерактивність, практичність і наочність, допомагаючи учням глибше зрозуміти будову вулканів та процеси вулканічної діяльності.

1

8.

Навчальна демонстраційна модель Атом

Модель зображує структуру атома, включаючи ядро (центральна частина) та електрони (сині елементи, розташовані по колу).

1

9.

Навчальна демонстраційна модель Кристалічна гратка льоду

Демонстраційні моделі кристалічних решіток – відмінні наочні посібники для учнів, щоб доступно і зрозуміло пояснити будову молекул.

Склад молекули льоду

Ця демонстраційна модель показує склад і будова льоду за допомогою різнокольорових кульок: Червоні – атоми кисню, Білі – атоми водню.

Також в набір входить достатня кількість з’єднувальних трубок і стрижнів, щоб позначити зв’язок між атомами кристалічної решітки.

1

10.

Прилад для електролізу солей

Прилад для демонстраційного досліду з електролізу розчинів солей.

Орієнтовний склад:

електроди графітові (вугільні) — не менше ніж 2 шт.;

електроди мідні — не менше ніж 2 шт.;

з'єднувальні провідники для підключення до джерела живлення;

клеми для контакту з електродами.

1

11.

Колекція «Типи грунтів»

Колекція “Типи ґрунтів” – зібрання зразків, відібраних за родовими та систематизованих за видовими ознаками, яке використовується як навчально-наочний посібник. Завдяки такому типу наочності, вчитель ознайомить із основними типами ґрунтів, допоможе сформувати навички порівняння, продовжить формувати вміння спостерігати за природою.

1

12.

Колекція "Нафта та продукти її переробки"

Колекція використовується для ознайомлення учнів із походженням нафтопродуктів та їх промисловим призначенням.

1

13.

Колекція "Кам'яне вугілля та продукти його переробки"

Колекція «Кам’яне вугілля та продукти його переробки» призначена для використання в загальноосвітніх навчальних закладах на уроках хімії, географії та природознавства в якості демонстраційного обладнання при вивченні відповідних тем.

1

14.

Навчальна демонстраційна модель "Кругообіг води в природі"

Об’ємна кольорова модель, що використовується в якості демонстраційної діючої моделі для оснащення кабінету географії,. Демонструє кругообіг води в природі.

Виготовлена з високоякісної, міцної пластмаси і розфарбована в природні кольори.

1

15.

Навчальна демонстраційна модель кристалічної гратки NaCl

Модель активно використовується під час уроків для пояснення базових і поглиблених тем шкільного курсу хімії.

Модель складається з елементів, що імітують іони та зв’язки, забезпечуючи точну передачу структури кристалічної решітки.

1

16.

Колекція "Види тканин і ниток"

Демонстраційна колекція Види тканин і ниток

Колекція “Види тканин та ниток” – зібрання зразків, відібраних за родовими та систематизованих за видовими ознаками, яке використовується як навчально-наочний посібник

1

17.

Прилад для ілюстрації закону збереження маси речовини

Прилад для ілюстрації закону збереження маси речовини: демонструє незмінність маси системи під час хімічної реакції в замкненому об'ємі. Дає змогу зважувати систему до і після реакції та спостерігати виразні ознаки реакції — зміну кольору розчину або випадання осаду.

1

18.

Колекція "Пластмаси"

Колекція включає різноманітні зразки полімерних матеріалів, що охоплюють основні типи пластмас, які використовуються у сучасному виробництві.

1

19.

Модель "Скелет людини"

Навчальне обладнання для кабінету біології, призначене для демонстрації будови опорно-рухового апарату людини та вивчення анатомії на уроках природничого циклу. Модель у натуральну величину має відображати анатомічно правильну структуру кісткової системи, включаючи хребет із хрящовими з’єднаннями, модель тазу, а також копії артерій та нервових відгалужень. Конструкція має передбачати знімні верхні та нижні кінцівки для детального індивідуального вивчення, а також рухливість основних суглобів для імітації природних рухів тіла. високоякісного та міцного ПВХ, що за фактурою імітує кісткову тканину. До комплекту має входити металева стійка на роликових опорах для зручного переміщення. Висота моделі разом із підставкою становить 178 см.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

20.

Навчальна демонстраційна модель Серця хребетних (набір)

Серця хребетних (набір)

Вміст набору: Серце собаки – чотирикамерне серце ссавця з чітко вираженими передсердями та шлуночками, Серце риби – двокамерне серце, характерне для холоднокровних водних хребетних, Серце жаби – трикамерне серце земноводного, що забезпечує часткове змішування крові, Серце крокодила – унікальне трикамерне серце з особливим механізмом регуляції кровотоку, Серце черепахи – трикамерне серце плазуна, що забезпечує гнучку циркуляцію крові, Серце людини – чотирикамерне серце, пристосоване до інтенсивного кровообігу та високого рівня метаболізму, Серце птаха – потужне чотирикамерне серце, яке дозволяє підтримувати високу температуру тіла та активний спосіб життя.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

21.

Прилад для ілюстрації залежності швидкості хімічних реакцій від умов

Прилад для демонстраційних і лабораторних дослідів, що ілюструють залежність швидкості хімічної реакції від зовнішніх умов — температури, концентрації реагентів, тиску, наявності каталізатора. Дає змогу порівнювати швидкість реакції за різних умов і вимірювати час її перебігу. Елементи приладу, що контактують з реагентами, стійкі до хімічних речовин і до нагрівання, придатні для багаторазового використання. Конструкція забезпечує безпечні умови проведення дослідів.

1

22.

Прилади для добування газів

Прилад для добування та збирання газів під час лабораторних робіт.

Мінімальний склад:

пробірка скляна;

лійка скляна для повільного додавання речовини;

наконечник скляний для відведення газу;

трубка гумова для відведення газу;

пробка гумова;

затискач.

5

23.

Навчальна демонстраційна модель кристалічної гратки Графіт

Модель кристалічної решітки «Графіт» – це сучасне навчальне обладнання для кабінету хімії, яке використовується для наочного вивчення шаруватої структури графіту.

Модель складається з елементів, що точно імітують атоми та зв’язки, забезпечуючи наочність і зручність у використанні.

1

24.

Гербарій "Їстівні і отруйні гриби"

Сучасний гербарій із якісними ілюстраціями та детальними підписами стане ефективним навчальним інструментом для учнів різного віку.

1

25.

Гербарій "Природні зони України"

Гербарій “Рослини природних зон України”

Гербарій “Рослини природних зон України”- спеціально зібрані та засушені рослини із різних природних зон нашої країни, призначені для навчальних цілей.

1

26.

Модель "ДНК"

Модель демонструє структуру ДНК. Елементи моделі - кольорові, виконані із високоякісних та безпечних матеріалів. Висота моделі не менше 90 см.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

27.

Модель-аплікація "Генетика груп крові"

Навчальна модель-аплікація “Генетика груп крові” складається із ретельно підібраних зразків підготовлених відповідно до теми навчальної програми: “Дослідження генетичних особливостей спадковості груп крові.”.

1

28.

Набір об'ємні моделі комплект вірусів (аденовірус, бактеріофаг, вірус СНІД, вірус тютюнової мозаїки)

Комплект складається з 4 видів вірусів: аденовірус, бактеріофаг, вірус СНІД, вірус тютюнової мозаїки.

Використовуються в якості демонстраційного матеріалу.

Матеріал: високоякісний філамент

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

29.

Навчальна демонстраційна модель «Квітка яблуні»

Навчальна об’ємна модель демонструє будову квітки яблуні у збільшеному масштабі, дозволяючи детально вивчати її морфологічні особливості. На моделі чітко відтворені чашолистки, пелюстки, тичинки, маточка та інші характерні елементи квітки. Кольорове виділення структур полегшує сприйняття та дає можливість наочно порівнювати квітку яблуні з квітками інших рослинних родин, що сприяє глибокому розумінню анатомії та систематики рослин.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

30.

Навчальна демонстраційна модель Структура білку

Об’ємна навчальна демонстраційна модель “ Структура білка ” призначена для кращого розуміння та засвоєння матеріалу під час проведення уроку на тему: “Білки, їх структура, властивості, значення для існування живих організмів”.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

31.

Прилад для демонстрування всмоктування води коренем

Прилад для наочної демонстрації поглинання води рослиною через кореневу систему. Діаметр не менше ніж 40 мм. Місткість не менше ніж 200 мл. Комплектується підставкою.

1

32.

Спірометр

Складається з мундштука, камери вдиху з кульками-індикаторами та трубки для забору повітря. Конструкція перевернутого типу дозволяє виконувати вправи як на вдих, так і на видих.

1

33.

Прилад для порівняння вмісту CO2 у повітрі, що вдихається і видихається

Мінімальна комплектація: пробірка – 2 шт; пробка гумова з двома отворами – 2 шт; трубки скляні (зігнуті під кутом 90 градусів) – 4 шт; шланг з трійником та мундштуком – 1 шт.

1

34.

Прес для виготовлення гербарних зразків

Конструкція складається з двох міцних дерев’яних плит, що стягуються металевими гвинтами з гайками, які забезпечують рівномірний тиск по всій поверхні. Усередині розміщуються шари гофрованого картону та паперу для ефективного поглинання вологи. Така система дозволяє швидко та рівномірно висушувати рослини без деформації.

1

35.

Дошка сушильна

Для сушіння лабораторного посуду.

1

36.

Реактиви "Основи"

Склад набору реактивів

Амоній гідроксид (водний розчин амоніаку, 10%) - 0,1 л

Барій гідроксид - 0,1 кг

Калій гідроксид - 0,05 кг

Кальцій гідроксид - 0,1 кг

Натрій гідроксид - 0,2 кг

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015

1

37.

Модель людини з внутрішніми органами

Розбірна модель виготовлена з пластмаси та забарвлена в природні кольори. Висота моделі 45см.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015, Сертифікат ISO 14001:2015, Сертифікат ISO 45001:2018, Сертифікат ISO 27001:2022, Висновок санітарно-епідеміологічної експертизи.

1

38.

Модель-аплікація "Схема Мейозу"

Навчальна модель-аплікація “Схема мейозу” складається із ретельно підібраних зразків підготовлених відповідно до теми навчальної програми: “Поділ клітин: клітинний цикл, мейоз”.

1

39.

Модель-аплікація "Схема Мітозу"

Навчальна модель-аплікація “Схема мітозу” складається із ретельно підібраних зразків підготовлених відповідно до теми навчальної програми: “Поділ клітин: клітинний цикл, мітоз”.

1

40.

Модель-аплікація "Моногібридне схрещування"

Навчальна модель-аплікація “Моногібридне схрещування” складається із ретельно підібраних зразків підготовлених відповідно до теми навчальної програми: “Розв’язування типових генетичних задач: моногібридне схрещування”.

1

41.

Набір посуду та приладдя для демонстраційних дослідів та лабораторних робіт (Біологія Вчитель) з методичним керівництвом цифровим курсом з функціями ШІ

Мінімальна комплектація набору включає:

Циліндр мірний з носиком та пластмасовою основою, скло, 100 мл

Стакан лабораторний низький з носиком та шкалою, термостійкий, скло, 50 мл

Стакан лабораторний низький з носиком та шкалою, термостійкий, скло, 100 мл

Стакан лабораторний низький з носиком та шкалою, термостійкий, скло, 250 мл

Колба конічна градуйована, хімічно стійка, скло, 50 мл

Колба конічна градуйована, хімічно стійка, скло, 100 мл

Колба конічна градуйована, хімічно стійка, скло, 250 мл

Колба конічна градуйована, хімічно стійка, скло, 500 мл

Пробірка з розгорнутими краями, скло, d=16 мм, h=150 мм 10 шт.

Стікери для пробірок 20 шт.

Штатив для пробірок, пластик, 10 отворів, d отворів = 18 мм

Банка для реактивів, пластик, 50 мл

Пробірко-тримач, метал

Ложка-шпатель, метал, 150 мм

Лійка термостійка, скло, d = 60 мм, h = 110 мм

Крапельниця хімічно стійка, скло, 30 мл

Скло годинникове, d = 45 мм

Бюкс, скло, d=30 мм

Бюкс, скло, d=40 мм

Піпетка градуйована, скло, 10 мл

Піпетка Пастера, полімер, 3 мл

Піпетка Пастера, полімер, 5 мл

Паличка для розмішування, скло, 200 мм 5 шт.

Спиртівка універсальна, з триногою

Сухе пальне у таблетках, 8 шт./уп. - 2 уп.

Сітка латунна розпилювальна

Лучини 10 шт.

Окуляри захисні, пластик

Рукавички захисні, латекс текстурований пара 3 шт.

Йоржик для лабораторного посуду, d=13 мм

Йоржик для лабораторного посуду, d=20 мм

Набір інструментів з лупою, 10 предметів

Скло предметне, шліфовані краї, 25х75 мм, 50 шт./уп.

Скло покривне, 24х24 мм, 100 шт./уп.

Чашка Петрі, d=90 мм, h=20 мм

Ступка з маточкою, фарфор, d=90 мм

Папір фільтрувальний, d=90 мм, 100 шт./уп.

Пакет герметичний, поліетилен, 200х280 мм 5 шт.

Марля, 1 м 1 уп.

Вата медична, 25 г 1 уп.

Набір повітряних кульок 1 уп.

Піднос лабораторний, метал з воском, 310х210х42 мм

Ваги електронні, портативні

Прилад для демонстрації всмоктування води коренем

Джгут медичний, 450х25 мм

Еспандер ручний

Динамометр ручний

Картка для визначення акомодації ока

Картка для виявлення сліпої плями 2 шт.

Вода дистильована, 250 мл

Йод, 5%, 20 мл

Гідроген пероксид, 3%, 50 мл

Септил, 96%, 100 мл

Кислота соляна, 13%, 0,1 н, стандарт-титр 1 фл.

Крохмаль, банку, 100 г

Глюкоза, банку, 50 г

Пепсин (мікробіальний ренін), 1 г/уп. 2шт.

Набір харчових барвників (червоний, синій, жовтий), 5 г/уп. 3 шт.

Картон кольоровий, чорний, А4 2 шт.

Прогумований фартух

Бавовняний медичний халат

Ложемент

Ящики для зберігання (пластикові контейнери для наборів)

1. Вимоги до цифрових навчально-методичних матеріалів

У складі товару повинен надаватися доступ до цифрових навчально-методичних матеріалів, інтегрованих у систему управління навчанням (LMS) та розроблених відповідно до вимог національної навчальної програми України, що забезпечують проведення навчальних занять із застосуванням готового методичного контенту та інструментів платформи, у тому числі вбудованого ШІ-асистента (на базі технології RAG), який допомагає вчителю добирати матеріали та готувати заняття відповідно до теми уроку. Матеріали повинні містити інтерактивні тривимірні моделі та моделі доповненої реальності (3D/AR), узгоджені з темами демонстраційних, лабораторних і практичних робіт, з обертанням і масштабуванням об’єктів та запуском на комп’ютерах, панелях і мобільних пристроях.

2. Вимоги до сумісності з обладнанням

Навчально-методичні модулі повинні бути повністю сумісними з обладнанням, що постачається до закладу освіти.

Програмно-методичний комплекс повинен забезпечувати методично обґрунтований зв’язок між одиницею обладнання, методикою її застосування та очікуваними результатами навчання.

3. Вимоги до вбудованого в платформу LMS ШІ-асистента (модуля інтелектуальної підтримки)

До складу програмного забезпечення повинен входити доступ до інтегрованого в платформу LMS програмного агента штучного інтелекту, побудованого за архітектурою пошуково-доповненої генерації (Retrieval-Augmented Generation, RAG), тобто такого, що формує відповіді на підставі відомостей, отриманих із визначеної бази знань.

Функціональні можливості модуля повинні забезпечувати:

3.1. автоматизований добір дослідницьких завдань та експериментів відповідно до теми навчального заняття;

3.2. методичний супровід у формі покрокового опису процедури проведення експериментальних досліджень;

3.3. виявлення типових помилок здобувачів освіти та формування індивідуалізованих рекомендацій щодо їх усунення;

3.4. добір завдань різного рівня складності відповідно до рівня підготовки здобувачів освіти;

3.5. підтримку у формуванні звітів за результатами наукових досліджень та структуруванні висновків за підсумками експериментів;

3.6. функціонування на основі локалізованої бази знань, узгодженої з національною навчальною програмою України.

Термін дії ліцензії (права доступу) на програмне забезпечення та матеріали повинен становити не менше 12 місяців.

Увесь контент, інтерфейс та навчально-методичні матеріали повинні надаватися виключно українською мовою.

•Надати Сертифікат ISO 9001:2015, Сертифікат ISO 14001:2015, Сертифікат ISO 45001:2018, Сертифікат ISO 27001:2022, Висновок санітарно-епідеміологічної експертизи.

1

42.

Колекція "Мінеральні речовини"

Колекція містить натуральні зразки мінералів і гірських порід, систематизовані за походженням та складом, що відповідає навчальній програмі.

1

43.

Лоток для роздаткового матеріалу

Виготовлений з хімічно стійкого не крихкого матеріалу.

3

Обґрунтування розміру бюджетного призначення:

Закупівля засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів хімії, біології та географії Трихатського ліцею Ольшанської селищної ради здійснюється в межах реалізації реформи «Нова українська школа» та фінансується за рахунок коштів державного та місцевого бюджетів у межах інструменту підтримки Європейського Союзу Ukraine Facility.

Загальний обсяг бюджетного призначення на закупівлю становить 184 847,00 грн з ПДВ, у тому числі:

- 166 362,30 грн — кошти державного бюджету (КПКВКМБ 0611184: - "Виконання заходів, спрямованих на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти "Нова українська школа" за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам" - КПК-2026: 2211850 – Субвенція з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа»);

- 18 484,70 грн — кошти місцевого бюджету (КПКВКМБ 0611183 – Співфінансування заходів, що реалізуються за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа»).

Розподіл коштів здійснено відповідно до визначеного для Ольшанської територіальної громади коефіцієнта спроможності, який становить 10%, що передбачає співфінансування за рахунок коштів місцевого бюджету в розмірі 10% від загальної вартості закупівлі та фінансування решти 90% за рахунок коштів державного бюджету.

Таким чином, розмір бюджетного призначення визначено відповідно до обсягу коштів, передбачених на реалізацію заходів з оснащення навчальних кабінетів у межах реформи «Нова українська школа» за підтримки Європейського Союзу в рамках інструменту Ukraine Facility, з урахуванням встановленого співвідношення державного та місцевого фінансування.

Обґрунтування очікуваної вартості предмета закупівлі:

Очікувана вартість предмета закупівлі визначена на підставі аналізу ринкових цін, розміщених в інтернет-магазинах, та отриманої комерційної пропозицій від потенційних постачальників.

Під час розрахунку враховано технічні та якісні характеристики товару, його кількість та цінові пропозиції. За основу розрахунку взято найменшу комерційну пропозицію, що відповідає встановленим технічним вимогам.

Очікувана вартість закупівлі становить 184 847,00 грн з ПДВ.

При формуванні очікуваної вартості також враховано витрати на транспортування, страхування, завантаження, розвантаження, матеріальні витрати, зберігання, сплату митних тарифів, наявність сертифікатів, тощо.

Начальник відділу ОКМСТ Олена РУБАНИК

Ольшанської селищної ради

обгрунтування

Першоджерело · Стрічка новин Ольшанської громади